Tan sencillo como comprar un bolígrafo.

En estas épocas en las cuales en mayor medida tira más el consumismo que el espíritu navideño... no debemos excusarnos y podríamos rascarnos un poco el bolsillo, bueno rascarnoslo un poco más de lo que ya está.
Me refiero a comprarnos un sencillo bolígrafo, pero no uno cualquiera... sino UN BOLIGRAFO SOLIDARIO, el cual se transformará en un juguete para un niño. ¿Bonito no?. Si, lo más bonito es poder regalarle una sonrrisa a esos niños.
Esta propuesta está basada en la campaña ''Un juguete, una ilusión'' promovida por Radio Nacional de España y la Fundación Crecer Jugando. Esta iniciativa solidaria tiene como objetivo concienciar a la sociedad de la importancia del juguete para el desarrollo del niño.
AH! y se trata de un bolígrafo de calidad ¡ no os creais! fabricado por INOXCROM.
Lo puedes encontrar en muchos establecimientos como Correos, Alcampo... y muchos más.
El precio ronda entre los 5 €, que está muy bien oye!
Entonces... ¿tu ya tienes uno?

¿aprendizaje ''Internetizado'' o escolarizado?

Considero que la escolarización de los niños en centros donde se requiere la presencia del alumno, es fundamental para su desarrollo posterior, y es tan importante el aprender a leer y escribir, como lo es el aprender a convivir, a compartir y participar. El hecho de que el niño tenga el deber de levantarse cada mañana, asearse, desayunar, salir a la calle, jugar en la hora del recreo, realizar actividades físicas, la salida , el trayecto hasta casa ... son totalmente necesarios para que el día de mañana puedan defenderse en la diversidad de situaciones que se van a encontrar. Aún así es importante descartar el hecho de que pueda tener algún tipo de apoyo personalizado a través de Internet, tanto para orientar y ayudar al niño, como para mantener informados a los padres que por distintas razones no puedan establecer un contacto directo con el centro. Puede resultar positivo para los niños aprender desde casa a través de Internet, pues tienen un profesor personalizado que se asegura de que los conocimientos dados han sido adquiridos, adaptando los procesos de enseñanza-aprendizaje a las NNTT, es también una buena forma de apoyar al niño con actividades significativas e interactivas para que el proceso de aprendizaje se complete con resultados positivos.
Estamos hablando de niños, es decir, es muy complicado adecuar una enseñanza a distancia para ellos, ya que requiere una gran capacidad de autonomía y sobretodo constancia. Todavía hoy la enseñanza tradicional tiene un gran peso en nuestros niños, pero poco a poco se pueden ir insertando actividades basadas en las TIC, ayudándo así a estos a obteber una mayor familiarización con las nuevas tecnologías y por tanto ofreciendoles un amplio abanico muy beneficioso para su futuro.
Hoy por hoy existen una gran gama de herramientas educativas adaptadas a las TIC, dentro de las cuales los niños pueden aprender, divertirse... existen muchos ejemplos como es el caso de PIPO, el cual ofrece una serie de juegos educativos en los que se trabajan diferentes áreas de desarrollo escolar, aprendizajes, etc...
Cada título está enfocado para que los más pequeños de la casa aprendan sobre temas diferentes: vocabulario, matemáticas, aprender a leer, geografía, música, etc…
Este es tan sólo un pequeño ejemplo,el cual puede ser utilizado tanto por los padres para que sus hijos aprendan, así como para el propio docente para aplicarlo en el aula.
Son por tanto alternativas diferentes con referencia al libro de texto.
Por tanto ante la pregunta inicial que propongo: ¿Esnseñanza a través de Internet o en la escuela?; opino que pueden ser complementarias, es decir, lo importante antetodo es la metodología y la buena estructuración. Internet y sus herramientas pueden proporcionar grandes beneficios. Antetodo es muy importante innovar y sobretodo en el ámbito de la educación, por lo que no veo ningún inconveniente para compajinar y conjugar ambos sistemas. Seguramente enrriquecerá tanto la labor profesional del docente, ya que deberá aduirir nuevos conocimientos, base de una formación permanente. Así como la de los alumnos que podrán aprender de forma constructiva y antetodo generando unos resultados deseables.